Decidiendo para un Futuro Mejor
Abordar las asimetrías de información para promover las trayectorias escolares en América Latina
Decidiendo para un Futuro Mejor
Abordar las asimetrías de información para promover las trayectorias escolares en América Latina
Nuestra experiencia
promoviendo las trayectorias escolares
DFM surge como respuesta al aumento del abandono escolar debido a la pandemia de COVID-19 y a los elevados costes de las intervenciones presenciales de orientación profesional.
Decidiendo Para un Futuro Mejor es un programa educativo y un orientador vocacional digital para alumnos de 6 a 12 grado que promueve trayectorias educativas y el acceso a la educación superior.
DFM ha sido destacado por el Banco Mundial como una Great Buy para reducir el abandono escolar en 2020 y 2023.
DFM ayuda a los estudiantes a comprender la importancia de la educación ofreciéndoles información valiosa sobre sus beneficios. Los estudiantes pueden explorar fácilmente diferentes programas e instituciones de educación superior, así como sus opciones de financiación.
Orientamos a los estudiantes en la preparación de un plan de estudios para su transición a la enseñanza superior. Además, ayudamos a los educadores a orientar a los estudiantes para que puedan sacar el máximo partido de la herramienta. El programa es digital, flexible y personalizado, adaptándose a las necesidades particulares de cada estudiante y al currículo nacional de la asignatura de orientación.
DFM se ha implantado en 4 países. Su reciente versión digital se ha puesto a prueba (ECA) en más de mil centros educativos, con resultados preliminares que indican una reducción de las tasas de abandono escolar en los centros que recibieron el programa.
Implementada en Chile y Colombia, la plataforma web DFM realiza un seguimiento de las trayectorias académicas de los estudiantes mediante acuerdos con ambos gobiernos.
A través de nuestras diferentes y dinámicas actividades, herramientas y contenidos personalizados.
El 70% de los estudiantes calificó el contenido del programa de bueno o muy bueno.
Más de la mitad de los estudiantes que empezaron el programa lo completaron, en comparación con las tasas medias de finalización del 6,5% encontradas en los cursos en línea abiertos.
Tras el programa, mejora la percepción salarial de los estudiantes y disminuyen los prejuicios en el acceso a los bienes según el nivel educativo.
Tras el programa, los estudiantes quintuplican su conocimiento de las opciones de ayuda financiera, lo que cambia su percepción de las barreras financieras a la educación superior.
